Area Studenti

Hai perso la password?
ISSR DonnareginaISSR Donnaregina

Docenti

SESSA Dario

SESSA Dario

Informazioni

Indirizzo Email: d.sessa@issrdonnaregina.it - dariosessa@libero.it

Docente ordinario
Scienze umane


Materiale Didattico

Storia della filosofia moderna e contemporanea Filosofia teoretica/3: (cosmologia, ontologia, teodicea) Pedagogia Antropologia teologica ed escatologia Didattica generale Teoria della scuola e legislazione scolastica Seminario tematico: Dalla pedagogia all'andragogia:long life learning ed educazione degli adulti. Problematica e riflessi socio-religiosi Filosofie del '900


Scheda Docente

Corsi Attivati A.A. 2024/2025

- Storia della filosofia moderna e contemporanea

- Filosofia teoretica/3 (Cosmologia, ontologia, teodicea)

- Antropologia teologica ed escatologia (con il prof. A. Ascione)

- Didattica generale (con il prof. F. Accardo)

- Filosofie del '900 (con il prof. V. Serpe)

 

Titoli

Dottorato in Teologia dogmatica presso Pontificia Università San Tommaso d'Aquino - Angelicum

Licenza in Teologia dogmatica presso PFTIM "sez. San Tommaso d'Aquino".

Laurea in Filosofia presso Università degli Studi di Napoli "Federico II".

Laurea in Giurisprudenza presso Università degli Studi di Napoli "Federico II".


Incarichi

Direttore ISSR "Donnaregina" di Napoli.

Docente di scienze umane presso l'ISSR "Donnaregina" di Napoli.

Docente Invitato presso la PFTIM Sez. San Tommaso d'Aquino

Docente Invitato presso l'ISSR "Mater Ecclesiae" - Roma

 

Pubblicazioni

  • Il prolegomeno alla filosofia di Giuseppe Prisco, in “Rivista di Letteratura e Storia ecclesiastica”, XXX (2024) ns, 1, pp. 75-110
  • Giuseppe Prisco ed il neotomismo napoletano, in “Rivista di Letteratura e di Storia Ecclesiastica”, XXIX (2023) ns, 2, pp. 59-95
  • La critica di Antonio Lombardi ad Hegel. Un approccio ontologico, in “Rivista di Letteratura e di Storia Ecclesiastica”, XXIX (2023) ns, 1, pp. 85-128.
  • Mankind according to God’s design. Introduction to Theological Anthropology, Napoli, EDI, 2023.
  • METAPHYSICA. Cosmologia, ontologia e teodicea. Una prospettiva tomista, Roma, Angelicum University Press 2023
  • Il creazionismo: approccio filosofico-teologico e polemica scientista, in “Rivista di Letteratura e di Storia Ecclesiastica”, XXVIII (2022) ns, 2, pp. 137-151.
  • Alle frontiere della conoscenza di Dio. Il prolegomeno linguistico alla teologia di Langdon Gilkey, Roma, Angelicum University Press 2022
  • Il concetto di Bene nella prospettiva etica e giusfilosofica di Giuseppe Prisco, neotomista napoletano, in “Rivista di Letteratura e di Storia Ecclesiastica”, XXVIII (2022) ns, 1, 101-122.
  • Teoria della scuola e dell’insegnamento. Lineamenti fondamentali, Benevento, PassionEducativa, 2022.
  • L’uomo secondo il disegno di Dio. Temi di Antropologia teologica, Benevento, PassionEducativa, 2022 (Passaggi di confine. Studi di Scienze Religiose).
  • SESSA D. – DEL GIUDICE U.R., Introduzione alla legislazione scolastica con note giuridiche per l’IRC. Breve manuale ad uso degli studenti di ISSR e Facoltà Teologiche, Pro Manuscripto, ISSR Napoli, 2022.
  • Popper e il problema della scientificità, in “Rivista di Letteratura e di Storia Ecclesiastica”, XXVII (2021) ns, 2, pp. 57-80.
  • La metodologia delle scienze morali nella riflessione di
    Giuseppe Prisco,     in “Rivista di Letteratura e di Storia Ecclesiastica”, XXVI (2021) ns, 1, pp. 61-104.
  • Una nuova scienza: l’andragogia o educazione degli adulti, in “Rivista di Letteratura e di Storia Ecclesiastica”, XXVI (2020) ns, 2, pp. 53-83.
  • Impegno ontologico e recupero della metafisica: Antonio Lombardi critico di Kant, in “Rivista di Letteratura e di Storia Ecclesiastica”, XXVI (2020) ns, 1, pp. 41-75.
  • Il De fide rerum quae non videntur di S. Agostino e il problema dell’apologetica, Roma, Angelicum University Press 2020.
  • [con ASCIONE A.], In ascolto del sacro. Un itinerario di fenomenologia della religione, Roma, Angelicum University Press 2020.
  • Saggi di filosofia dell’educazione. Il munus educandi nella prospettiva dell’integralità, Benevento, PassionEducativa 2020.
  • Alle frontiere della conoscenza di Dio. Il prolegomeno alla teologia di Langdon Gilkey, Roma, Angelicum University Press 2019.
  • Il problema del linguaggio teologico: lo status quaestionis e i problemi aperti, in “Rivista di Letteratura e di Storia Ecclesiastica”, XXV (2019), 1, pp. 76-106.
  • Il concetto di Rivelazione nella teologia di S. Tommaso D’Aquino, in “Rivista di Letteratura e di Storia Ecclesiastica”, XXV (2019), 2, pp. 68-90.
  • Approccio multidisciplinare ed insegnamento dell’antropologia teologica. In margine ad un recente saggio di Giovanni Ancona, in “Rivista di Letteratura e di Storia Ecclesiastica”, XXIV (2018), 1, pp. 71-89.
  • L'azione educativa. Elementi di pedagogia generale, Benevento, PassionEducativa 2018. 
  • Attualità e fecondità del contributo di San Tommaso alla fondazione di una pedagogia cristiana, in "Rivista e Letteratura Ecclesiastica, XXIII (2017), 2, pp 109-122.
  • Dalla philosophia prima all’etica: l’iter di Giuseppe Prisco, in “Rivista di Letteratura e di Storia Ecclesiastica”, XXIII (2017), 1, pp. 91-112.
  • Filosofia della natura e dell’essere, Benevento, PassionEducativa 2017.
  • La critica al monismo e l’impegno ontologico:la riflessione di Antonio Lombardi, in “Rivista di Letteratura e di Storia Ecclesiastica”, XIV-XXII (2008-2016), 2, pp. 55-80.
  • In margine al volume Matarazzo C., Per una “rivoluzione del cuore”, La visione dell’umano di Giacomo Leopardi nella lettura critica di Gaetano Sanseverino tra antropologia cristiana e istanze pastorali, Polidoro Editore, Napoli 2015, in “Rivista di Letteratura e di Storia Ecclesiastica”, XIV-XXII (2008-2016), 2, pp. 113-126.
  • Il ruolo dell'insegnamento filosofico nel curricolo teologico, in "Rivista di Letteratura e di Storia Ecclesiastica", XIV-XXII (2008-2016), 1, 83-99.
  • L’essere dello stato. Le “considerazioni” di Giuseppe Prisco, Benevento, PassionEducativa 2015.
  • Gli Ionici nell’analisi epistemologica di Karl Popper in “Asprenas”, 62 (2015), pp. 81-99.
  • Epistemologia e Storia. Il pensiero di Karl Popper, Benevento, Passione Educativa 2014.
  • Dio nella ricerca umana, Benevento, Passione Educativa 2014, (II ed. riveduta).
  • Le “considerazioni sull’essere dello stato” di Giuseppe Prisco, neotomista napoletano, Benevento, Passione Educativa 2014.
  • L’azione didattica. Riflessioni e linee guida di didattica generale, Benevento, PassionEducativa 2013.
  • Cultura cattolica dell’800 e neotomismo napoletano, Benevento, Passione Educativa 2012 (Passaggi di Confine. Studi di Scienze Religiose)
  • Dio nella ricerca umana. Itinerari di Teologia naturale, Benevento, PassionEducativa 2012.
  • Angelo D'Ambrosio. Un personaggio degno di menzione, in "Proculus" a. 87(2012), pp. 389-393.
  • Introduzione ai problemi della pedagogia. Con note storiche e glossario, Benevento, Natan 2011.
  • La filosofia del diritto di Giuseppe Prisco. Neotomista napoletano, Benevento, PassionEducativa 2011.
  • Profili istituzionali di cosmologia ed ontologia, Benevento, Natan 2011.
  • La maturità della persona umana come meta del processo educativo, in “Rivista di Letteratura e di Storia Ecclesiastica”, IV-XIII (1998-2007), 1-3, n.s., 96-120.
  • La scuola di arti e mestieri istituita dal re Gioacchino Murat nel Regno di Napoli (1810), in “Scienza e Sapienza”, a. 3 (1998), nn.1-2, pp. 285-297.
  • Editoriale, in “Rivista di letteratura e Storia Ecclesiastica”, III (1997), 1-3, n.s., pp. 3-4.
  • Il linguaggio delle “grandi scuole teologiche” nell’analisi di Langdon Gilkey, in “Rivista di letteratura e Storia Ecclesiastica”, III (1997), 1-3, n.s., pp. 5-31.
  • Editoriale, in “Rivista di letteratura e Storia Ecclesiastica”, II (1996), 1-2, n.s., pp. 3-4.
  • Il Cristo: nuovo criterio in filosofia e teologia? Una recente pubblicazione in “Rivista di lette-ratura e Storia Ecclesiastica”, II (1996), 1-2, n.s., pp. 109-117.
  • Langdon Gilkey. Parlare di Dio all’uomo secolare, Napoli, Luciano Editore 1995.
  • Sulla presunta origine orientale della filosofia in “Rivista di letteratura e Storia Ecclesiastica”, I (1995), 1-2, n.s., pp. 51-65.
  • Sistema scolastico e Facoltà Teologica nel “Rapporto al Re” di Vincenzo Cuoco (1809), in “Studi storici e religiosi”, 4 (1995), 2, pp. 221-238.
  • Il progetto di riforma della pubblica istruzione di Vincenzo Cuoco per il re di Napoli Gioacchino Murat, in “Nord e Sud”, 1 (1993), pp. 130-150.
  • Il Progetto di riforma scolastica per il Regno di Napoli elaborato da Vincenzo Cuoco (1809) in “Scuola Neoumanista”, 22(1991), fasc. giugno-dicembre, pp. 75-85.
  • L’anarchismo di Merlino, in “Sapienza”, 3 (1990), pp. 107-117.
  • La critica al marxismo di F. S. Merlino, in “Sapienza”, 40 (1987), 2, pp. 207-212.
  • Autocomprensione secolare e linguaggio teologico. Il contributo di Langdon Gilkey, in Ecclesiae Sacramentum, a cura di G. LORIZIO e V. SCIPPA, Napoli 1984, pp. 363-392.
  • Il neo-tomismo napoletano del sec. XIX, in “Nord e sud”, XXI (1984), n. 3, pp. 101-117.
  • Introduzione allo studio di K. Popper, in Frammenti di verità, Napoli 1981, pp. 201-209 
  • Contributo per lo studio del pensiero di K. Popper, in “Asprenas”, (1981), nn. 3-4, pp.457-465.
  • Eraclito nell’interpretazione di K. Popper in “Rivista di Letteratura e Storia ecclesiastica”, XIII (1981), pp. 89-109.